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지난달 29일 숭실사이버대 아동심리치료학과 주최 특강에서 참여 학생들이 기념촬영을 하고 있다. 숭실사이버대 제공


숭실사이버대(총장 한헌수) 아동심리치료학과가 지난달 29일 ‘긍정심리학 기반 지원강화 아트 워크숍’을 주제로 오프라인 대면 특강을 했다고 8일 밝혔다.
숭실사이버대에 따르면, 아동미술치료 과목을 담당하고 있는 김현정 아동심리치료학과 교수가 강연자로 나섰다. 특강은 긍정심리학의 핵심 개념을 포괄한 이론 강의 뿐 아니라 이를 바탕으로 한 미술치료 실습이 결합된 아트 워크숍 형식으로 진행됐다.
미술심리상담사 및 임상심리사 1급, 미술심리재활사 등 자격을 보유한 김 교수는 서울시 어린이병원 정신건강의학과 및 한 관련 내용 릴플레이유형 양대 정신의학과 보호병동에서 수련과정을 거쳤다. 현재는 서울시 평생교육진흥원 모두의 학교 미술치료 강사, 인천시 웹 기반학교 심리학·인지과학 강사, 인천시 교육청 본청Wee 센터 미술치료사로도 활동하고 있다.
김 교수는 특강에서 긍정정서와 강점 탐색, 회복탄력성 등 긍정심리학의 주요 요소를 소개하고, 이들 개념이 실제 상담 및 교육 현장에서 오션파라다이스릴플레이 어떻게 활용되는지 사례 중심으로 설명했다. 이후 학생들이 직접 참여한 가운데 ‘나의 감정과 경험 표현해보기’ 체험활동이 이어졌다.
학생들은 이를 거쳐 자신의 감정과 경험을 색과 형태로 표현해 보며 긍정정서를 탐색하는 시간을 가졌다. 작품을 완성한 뒤에는 소그룹으로 나눠 작업 과정과 느낀 점을 공유했다.
김 교수는 학생들 플레이몰릴플레이 의 표현을 긍정적 언어로 피드백하며 강점 기반 접근을 시연하고, 미술치료가 정서조절 및 자기이해 향상에 미치는 효과를 체험할 수 있도록 도왔다. 김 교수는 이어 아동·청소년 대상 상담 및 교육현장에서 이 같은 기법을 어떻게 적용할 수 있는지 전략을 소개했다.
특강에 참여한 장경희 학생은 “그동안 미처 알지 못했던 나의 감정 흐름을 이해하는 관련 내용 바다이야기원본형 계기가 됐다”고 소감을 전했다.
김영심 아동심리치료학과 교수는 “이번 특강은 강의와 실습, 나눔이 자연스럽게 이어지는 구조로 운영됐다”며 “학생들은 미술 활동을 거쳐 긍정심리학의 원리를 직접 경험하고, 자기 돌봄과 강점 인식의 중요성을 체감할 수 있었다”고 설명했다. 이어 “특히 학생들이 상담자로서 갖춰야 할 따뜻한 시선과 긍정적 언어 골드몽릴플레이릴플레이 사용을 자연스럽게 연습하는 의미 있는 시간이었다”고 의미를 부여했다.
숭실사이버대 아동심리치료학과는 ‘대한민국 아동의 행복을 위한 전문가 양성’을 목표로 아동 발달과 심리적 요구를 이해하고 지원하는 전문 교육을 제공하고 있다. 아동발달, 심리치료 기법, 보육, 장애 영유아 교육, 부모교육 등을 포괄하는 체계적인 커리큘럼을 거쳐 아동의 심리적 문제를 조기에 발견하고 개입할 수 있는 능력을 배양하는 데 집중하고 있다.
한편, 숭실사이버대는 기독교 정신에 입각한 교육이념 ‘진리’와 ‘봉사’를 적극 실천하며, 국가와 사회 발전에 이바지할 수 있는 각 분야별 인재 양성에 집중하고 있다. 2026년 설립 29주년을 맞아 ‘창학 100년을 향한 비전’ 아래 △대학 특성화 체계 구축 △수요자 중심 교육 혁신 △맞춤형 학생지원 확대 △글로컬 역량 강화 △지속 가능한 경영시스템 실현 등 대학 발전과 최적의 교육사용 환경 구현을 위한 다양한 사업을 추진하고 있다.
숭실사이버대는 지난 1일부터 내년 1월 14일까지 2026학년도 1학기 신·편입생을 모집 중이다. 자세한 사항은 입학지원센터 홈페이지 또는 유선전화로 문의하면 된다.
노수빈 기자